我是学校的公厕谁都能上小作文——以开放与温度筑起校园文明

我是学校的公厕谁都能上小作文——以开放与温度筑起校园文明

清晨的光线还带着寒意,走进来的人多半是背上书包继续赶路的学子;午后则蒸发成忙碌的节拍,老师和家长在课堂与家访之间来回穿梭;晚上则有夜自习后的疲惫与安静交错。我并不喧哗,但我与校园的一切同步呼吸。 我的设计不会让谁尴尬,也不会让谁被排除在外。我有宽敞的门洞,轮椅可直线进入的通道,地面防滑材料让跌倒的概率降到最低。入口处的标识不仅有清晰的符号,还配有触觉导览,盲人朋友也能在距离门口不远的地方就知道它的存在。门内的每一个公厕间都尽量做到无障碍布局,设有可折叠的扶手、加长的台面、以及合适高度的把手,方便不同体型与需求的人使用。 为的是让高高的自尊心不因为需要帮助而受伤,哪怕只是一次短短的使用。你若需要,我也愿意成为一个让你安心停靠的角落。...
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